Atividade 13 COMPOSIÇÃO COM LINHAS

Aluna: MIRLEY VALADÃO

Atividde realizada no ensino informal, por criança de 11 anos.

Atividade 9

Atividade do Grupo.

Ativiade 9: Determinismo biologico

Você iniciou a disciplina Interações Culturais. Pensando na unidade "Determinismo biológico", realize a seguinte atividade: trabalhe com o grupo de colegas ou na comunidade para identificar aspectos biológicos. Deverão ser observados tipos de cabelo, cor dos olhos, da pele, estaturas, etc.. Proponha que as pessoas desenhem umas às outras. Organize com o grupo um painel, identificando esses aspectos e as diferenças que existem.Registre seu comentário no portfolio com a imagem do painel ou com detalhes dele.

Combinamos de cada um desenhar uma colega e o mural acima foi o resultado de nossas "artes", assim segue a descriçao de cada uma abaixo:

Mirley: Risonha, sempre de bem com a vida, não dispensa um brinco, tem os cabelos curtos, estatura baixa, olhos castanhos, pele clara.

Marcia: Ela é magra, de traços finos, cabelos negros, olhos escuros, pele clara, alta.

Patricia: tem pele morena, rosto fino bem delicado, olhos castanhos, os cabelos estão atualmente tingidos de ruivos e com chapinha.

Juliana: tem os cabelos pretos e lisos, olhos castanhos, mede aproximadamente 1,70m. É magra e de pele clara.

Valéria: Estatura baixa, pele clara, cabelos cacheados, olhos castanhos.

atividade 09 - determinismo biológico

Mostrei o desenho que realizei da Patrícia para sua própria apreciação. O resultado foi positivo, agradou. Não gosto de desenhar pessoas pois percebo que nem sempre a receptividade é boa. O objetivo desta atividade é de comparar características físicas, que dentro de um pequeno grupo já difere tanto. Patrícia tem pele morena, rosto fino bem delicado, olhos castanhos, os cabelos estão atualmente tingidos de ruivos e com chapinha.

Atividade 8 - O que é desenho?

Respostas segundo a visão das colegas entrevistadas:
Jerusa Frias Rabello - Desenho é uma maneira de expressar , de se comunicar através de figuras.
Simone Ghiotti - O desenho é o meio pelo qual se cria uma imagem.
Vânia Gomes da Silva - Imagem criada significando mais do que pontos e linhas, ela traz consigo uma mensagem que pode ou não ser entendida, mas que vai estar sempre lá.

Atividade 7 - Frottage

Como era divertido esfregar um lápis no papel que cobria uma superfície feita com texturas! O resultado era surpreendente! Parecia mágica!

Atividade 6- Texturas

Quando criança, sempre fazia atividades deste tipo, reconhecendo as texturas com olhos fechados, a pedido da professora. Nem sempre adivinhávamos o que era. Era interessante porque a percepção tátil era estimulada com essa atividade.

Atividade 5 - Como ensinar desenho?

São muitos os estímulos que podemos oferecer aos alunos, com a intenção de levá-los a desenhar. Ao disponibilizarmos papel e lápis e sugerindo um tema, talvez uma palavra-chave, já seria suficiente para despertar o artista existente dentro de cada aluno, mesmo aqueles mais resistentes à técnica do desenhar. E o aluno começa seu desenho a partir de uma simples reta sendo capaz de realizar desenhos super-elaborados, deslumbrando-nos. Ensinar desenho não é uma tarefa simples mas pode se tornar fácil desde que haja liberdade para criar.

Atividade 4 - Entre o olho e o objeto - Natureza morta

Apesar da minha profissão de professora, nunca tive oportunidade de trabalhar o desenho com meus alunos, mas lembro das atividades que meus professores de Arte aplicavam em sala de aula. Eles procuravam despertar em seus alunos a sensibilidade para o desenho através da música, de algum texto narrado, de alguma imagem... E depois ensinavam as técnicas para executar o desenho. O resultado aparecia das mais diferentes formas... Lembro que nem todos queriam desenhar, justificando que não tinham dom para tal coisa. Eu ficava com dó da professora, pois ela não tinha argumentos para fazer com que este aluno participasse da aula e demonstrasse através do seu desenho o que ele pensava, o que ele sentia... Acho que o professor de Arte tem que estar muito atento para os desenhos que seus alunos criam, valorizando seus trabalhos e tendo um olhar astuto de psicólogo para descobrir as particularidades de cada trabalho, mostrando que todo desenho, por mais simples que seja, traz muitas referências sobre o seu autor.

atividade 9 - Determinismo biológico

Descrição: A Juliana tem os cabelos pretos e lisos, olhos castanhos, mede aproximadamente 1,70m. É magra e de pele clara.
Esta foi uma atividade com grau de dificuldade acentuado devido à dificuldade de se retratar uma expressão visual com precisão, mas ao mesmo tempo foi um desafio gratificante.